Os professores da UFPR Litoral, Valentim da Silva e Maurício Cesar Vitória Fagundes, coordenaram a produção do livro didático Conhecendo os Principais Solos de Matinhos – Abordagem construída com educadores da educação básica, que teve o intuito de fomentar e ampliar o pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas na atuação da UFPR Litoral junto às escolas estaduais do município de Matinhos.
O trabalho é resultado de um projeto do curso de Licenciatura em Ciências, por meio dos fundamentos teóricos práticos nos módulos: Vivências de docência, relação Ciências e Sociedade e Prática de Ensino e Estágio Supervisionado IV, os quais buscam a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão orientada para o desenvolvimento integral do ser humano. Participaram do projeto seis professores da rede estadual e 22 estudantes universitários, que tiveram o objetivo de construir caminhos para o entendimento do uso e ocupação do solo do município de Matinhos. “Priorizamos o que entendemos como nosso papel social: a construção coletiva de saberes sobre o ensino de ciências. Freireanamente queremos construir “com” e não construir “para” os sujeitos”, afirmou Valentim.
Objetivos do projeto foram referenciados nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), nas Diretrizes Curriculares Estaduais (DCE), no Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) e no currículo do curso de Licenciatura em Ciências, em diálogo com a realidade concreta das escolas e com seus professores. “Assim chegamos às proposições conceituais e experimentais que descrevemos ao longo deste texto. Tais proposições têm como finalidade subsidiar o trabalho pedagógico dos professores da rede, complementando e/ou sendo alternativa pedagógica às possíveis lacunas relacionadas ao tema, ao nível de contextualização local, apresentadas pelos atuais livros didáticos”, conclui Valetim.
Fonte: UFPR Litoral
